Regulations on Compulsory and Free Education, 2077

What does it do?

• Public schools may not charge any of these up to secondary level: admission fees, monthly tuition fees, exam fees or money for textbooks. Each local level must count the students in its public schools and send the numbers to the education ministry. The ministry must then give the local level the actual price of a full set of textbooks for each class, and the local level passes this money to the schools.सार्वजनिक विद्यालयले माध्यमिक तहसम्म विद्यार्थी भर्ना शुल्क, मासिक पढाइ शुल्क, परीक्षा शुल्क र पाठ्यपुस्तक बापतको रकम लिन पाउँदैन। प्रत्येक स्थानीय तहले आफ्नो क्षेत्रका सार्वजनिक विद्यालयका विद्यार्थीको विवरण यकिन गरी मन्त्रालयमा पठाउनुपर्छ। त्यसका आधारमा मन्त्रालयले कक्षागत पाठ्यपुस्तकको सेटको वास्तविक मूल्य बराबरको रकम स्थानीय तहलाई दिनुपर्छ र स्थानीय तहले सो रकम विद्यालयलाई उपलब्ध गराउँछ। Nepal Law Commission Rule 5, PDF pp. 2-3; Rule 19(1)-(3), PDF pp. 10-11
• Local levels run literacy classes for people who cannot read or write, through community learning centres, adult education or other informal means. A class normally lasts three months, and a person may join once; someone who has not learned to read and write in that time may be enrolled once more. Those who learn get a literacy certificate from the local level.स्थानीय तहले निरक्षर नागरिकका लागि सामुदायिक सिकाइ केन्द्र, आधारभूत प्रौढ शिक्षा वा अन्य अनौपचारिक माध्यमबाट साक्षरता कार्यक्रम चलाउँछ। यस्तो कार्यक्रम सामान्यतया तीन महिनाको हुन्छ र एक जनाले एक पटक भाग लिन पाउँछ; त्यस अवधिमा पढ्न लेख्न नसकेकालाई फेरि एक पटक सहभागी गराउन सकिन्छ। सामान्य लेखपढ गर्न सक्ने भएकालाई स्थानीय तहले साक्षरताको प्रमाणपत्र दिन्छ। Nepal Law Commission Rule 3(1)-(4), PDF pp. 1-2
• School-age children who never enrolled or who dropped out can study in local-level alternative education at three levels: grades 1-3, grades 4-5 and grades 6-8. A child who completes a level must be admitted by the school to the next regular grade. People who missed secondary school can take one-year open or informal courses equal to grade 10 or grade 12, two years after finishing grade 8 or grade 10.विद्यालयमा भर्ना नभएका वा बीचैमा पढाइ छाडेका विद्यालय उमेरका बालबालिकाले स्थानीय तहको वैकल्पिक शिक्षा तीन तहमा पढ्न सक्छन्: कक्षा १ देखि ३, कक्षा ४ देखि ५ र कक्षा ६ देखि ८। तह पूरा गरेका बालबालिकालाई विद्यालयले सोभन्दा माथिल्लो नियमित कक्षामा भर्ना गर्नुपर्छ। माध्यमिक शिक्षाबाट वञ्चित व्यक्तिले कक्षा ८ वा कक्षा १० सरहको शिक्षा पूरा गरेको दुई वर्षपछि कक्षा १० वा कक्षा १२ सरहको एक वर्षे अनौपचारिक वा खुला कार्यक्रममा पढ्न सक्छन्। Nepal Law Commission Rule 13(1)-(4), PDF pp. 7-8; Rule 14(1)-(2), PDF p. 8
• Local levels must give children with disabilities, free of charge and as resources allow, Braille textbooks, sign-language materials, resource classes, trained resource teachers, home-based or residential schooling for those with severe disabilities, and scholarships, midday meals and uniforms. They may also support poor and Dalit children. Each local level must keep a record of such children and of children out of school, and update it within one month after each school year ends.स्थानीय तहले उपलब्धताका आधारमा अपाङ्गता भएका बालबालिकालाई निःशुल्क रूपमा ब्रेललिपिका पाठ्यपुस्तक, साङ्केतिक भाषाका पाठ्यसामग्री, स्रोत कक्षा, तालिमप्राप्त स्रोत शिक्षक, अति अशक्तका लागि घरदैलोमा घुम्ती शैक्षिक सेवा वा आवासीय विद्यालय शिक्षा तथा छात्रवृत्ति, दिवा खाजा र पोसाक उपलब्ध गराउनुपर्छ। आर्थिक रूपले विपन्न र दलित बालबालिकालाई पनि सहयोग गर्न सक्छ। स्थानीय तहले यस्ता र विद्यालय बाहिर रहेका बालबालिकाको विवरण राखी प्रत्येक शैक्षिक सत्र सकिएको एक महिनाभित्र अद्यावधिक गर्नुपर्छ। Nepal Law Commission Rule 6(1)-(2), PDF pp. 3-4; Rule 10(1)-(2), PDF pp. 4-5
• Each local level has a scholarship management committee, chaired by its chair or mayor, that picks the students who receive scholarships and special support and checks that they reach the children they are meant for; it meets at least twice a year. No one may receive the same benefit twice under the same heading. Private and trust-run schools must keep a first-aid room, arrange health check-ups and provide psychosocial counselling for students.प्रत्येक स्थानीय तहमा अध्यक्ष वा प्रमुखको अध्यक्षतामा छात्रवृत्ति व्यवस्थापन समिति रहन्छ, जसले छात्रवृत्ति र विशेष व्यवस्था पाउने विद्यार्थीको पहिचान तथा छनोट गर्छ र लक्षित बालबालिकाले पाए नपाएको अनुगमन गर्छ; यसको बैठक वर्षमा कम्तीमा दुई पटक बस्छ। एउटै शीर्षकमा दोहोरो सुविधा लिन पाइँदैन। निजी लगानी र सार्वजनिक शैक्षिक गुठीका विद्यालयले प्राथमिक उपचार कक्ष, विद्यार्थीको स्वास्थ्य परीक्षण र मनोसामाजिक परामर्शको व्यवस्था गर्नुपर्छ। Nepal Law Commission Rules 11(1), (4) and 12(1), PDF pp. 5-7; Rule 21, PDF p. 11; Rule 23, PDF p. 12

Gaps, loopholes and improvement ideas

None documented in the official reports we have reviewed so far.

Where does it conflict with other laws?

No conflict with another law is documented in the sources we have reviewed so far.